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    科组建设

    我校英语科成功举办番禺区初二、高一英语教研活动

    我校英语科成功举办番禺区初二、高一英语教研活动

    英语科  林子婷

    金秋十月,秋风送爽。10月28、29日下午,我校打开大门热情迎客。来自番禺区各兄弟学校初二、高一的英语教师齐聚一堂,在我校阶梯一课室开展了番禺区初二、高一英语教研活动。本次活动由番禺区教研室组织,我校英语科承办。

    在本次活动中,我校初二年级的张晓颜老师和高一年级的肖伟东老师分别在两次教研活动中承担了公开课展示任务。张晓颜老师以“Invention”为主题组织教学,老师教态自然,师生配合默契,课堂气氛融洽。教师新颖的教学组织形式、学生活跃的思考状态和高质量的成果展示,给在场的听课老师留下了深刻的印象。同样,肖伟东老师扎实的教学基本功、流畅的英语口语、严谨的治学态度也成为了 “The Attributive Clauses(I)” 课堂的几大亮点。她设计的课堂活动由浅入深、环环相扣,学生在老师的带领下一步步登上新的知识学习阶梯。

    两位老师的公开课凝聚了科组、备课组的集体智慧,充分展示了我校英语科初、高中的教学水平,两节课均受到教研员和听课老师的一致好评。

    此外,我校初二(3)班的学生热情配合来自洛城中学的郭淑爱老师,开展了异地教学课堂展示。在这堂课上,郭老师针对最新的听说考试模式,设计了一节听说课型,点燃了现场研讨的热情。

    在听课、评课交流之后,区英语教研员冯页老师开展了个人的微型讲座活动。在初二的教研现场,冯老师对中考英语新题型进行了说明,并有针对性地给初二老师提出备考指导建议,这很大地启发了初二老师的备考思路,明确了今后的教学方向——即在日常教学中需要不断渗透听、说、读、写的训练,并尽早着手培养学生的综合语言能力。只有这样,学生的核心语言能力才能逐渐提高,才能在初三有足够的能力在中考中取得优异表现。此外,在初、高中两场教研活动中,冯老师还分享了她的台湾教育培训之行心得,让在座的老师走近了台湾教育,感受到了其教育的特色——浓浓的人文气息。这次分享,拓宽了老师们的育人思维,鼓励老师们在实际教育中更关注爱的传递,并能以各种具体的仪式为载体,对学生进行感恩教育,培养阳光、快乐、有责任感的孩子,这一点与我校的教育理念不谋而合,在场的老师们都深受启发、深有感悟。

    本次活动是自我校办校以来英语科承担的第一次区级以上的教研活动。活动之所以得以顺利开展,离不开学校领导和教导处、总务处、信息科等各职能部门以及英语科全体老师的的大力支持。在活动过程中,不仅上课的老师得到了锻炼,提示了自我,还由于备课组成员和科组成员间的互帮互助,增强了备课组和科组的集体凝聚力,并在教研交流的过程中,互相学习,共同提高。除此之外,教研员和各兄弟学校的老师的到来也增加了校际间的交流,为外界了解我们学校开了一扇窗。