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    第一届“书香校园”微书评写作大赛获奖作品

    微书评,大精彩

    ——第一届“书香校园”微书评写作大赛获奖作品集

    前言

        读一本书,当有收获。掩卷罢,或默然有所思,或豁然有所悟;抑或猛然回头,观人世诸相;抑或昂然振奋,发呐喊之声。偃仰啸歌,冥然兀坐,眼界为之开阔,心胸因之激荡。也许从此就走出了“小我”的天地,脚步开始亲近山水,心中开始关注家国,这才是读书真正的价值所在。读书必须有所思,有所感,无此,则读书必定无益,因为书中的文字只是浮现在眼前,未能沉淀于心底。

       语文科组在读书活动中,倡导学生既泛读,又精读,更要品读,为此举办了第一届“微书评”写作大赛,要求学生选取一个角度以精炼的文字就自己所读之书抒发真实的感想。各年级的学生都踊跃参与,热情甚高,所呈现出来的作品也令人惊喜。

       我们将这次大赛的获奖作品刊发出来,希望以此激励更多的同学参与到读书、评书、品书的活动中来。

       让我们走近书本,走进书本,享受书本带给我们的无限乐趣与思考。

    【责任编辑】杨立志

    初一年级获奖作品

    《古诗素描》(作者:曾冬)(一等奖)

    摒去古诗的生涩,历史华美的画卷如袅袅烟尘随风而去,千姿百态的历史如一盏香茗,经久甘甜。词藻堆砌出的深墙旧瓦慢慢渗出诗的光芒,光影掠过千百年繁华或荒凉;让诗人如老友,踏马飞花随时光远行,使那光亮最终照在你身上。

    好久不见,古诗词。

                                                                                            初一(6)唐诗雨(指导老师:刘玲)

     

    《草房子》 (作者:曹文轩)(一等奖)

    那是一幢幢简陋普通的草房子,却收藏着桑桑童年里的点点滴滴;那是一幢幢简陋普通的草房子,却承载着人与人之间最真实的感情;那是一幢幢简陋普通的草房子,却拥有一颗颗最为纯真善良的心。每个人的心底都一定埋藏着这样的一幢草房子——它无需华丽外表,却足以让你倾心,它不用高大围墙,但足以令你温暖。请记得,在有空的时候,多去看看那幢阳光下的金灿灿的草房子。

    初一(1)班  冯立言(指导老师:杨利群)

     

    《欧·亨利短篇小说集》(作者:欧·亨利) (二等奖)

    他就像一个有着丰富阅历的老水手,总能很自然地将他人生中的那些精彩故事娓娓道来。这些故事如此贴近你的生活,让你以为就发生在自己身边。可是,在你忍不住对这种熟悉感到厌倦前,他又狠狠地给你一个出人意料的结局,然后在你目瞪口呆中扬长而去,只留下你独自思索,独自流泪,独自微笑。

    初一(12)班 张雷(指导老师:李艳)

     

    《品中国文人》(作者:刘小川) (二等奖)

    它犹如智慧老人,给我们展现人性的多面,它向我们平静地述说:浪漫多情的李白,也曾求官炼丹;归隐田园的陶渊明,也曾沿门乞食;文简意美的欧阳修,却身矮唇裂,被晏殊当面辞退。或是现实的残酷,反激出丰富的想象,也告诉我们,人有所长,亦有所短,生活是丰满多姿的,决非一张扁平的彩画可比。

    初一(2)班 赵文乐(指导老师:杨利群)

     

    《资治通鉴》(作者:司马光)(二等奖)

    穿梭于汉朝时期,感受历史文化的悠久,重返于战国时代,领略历代的刀光剑影。伟大的人物,生于战场,死于冤枉,死前的一声长叹,玄幻而深远,铭记在我们脑中,“鉴前世之兴衰,考当今之得失。”那些蕴藏在古人脑海中的智慧与真相,将透过一张张薄薄的纸向世人阐述。这就是这本书无穷而伟大的奥秘。

    初一(4)班刘永元(指导老师:蔡剑斐)

     

    《狼图腾》(作者:姜戎)(二等奖)

    苍茫的秋风,送来了草原那悠长的狼嚎;蒙古的铁骑,踏过了金国里强悍的士兵。草原上古老的历史在眼前缓缓重现,而蒙古草原上的守护神——草原狼身上的聪明与力量已经流到了草原人的骨子里。他们每一次进攻,透露出凌厉。他们每一次排阵,蕴含着奇妙的智慧。正因如此,草原上的人和狼,才有能在辽阔宁静的草原上生存的能力。

    初一(7)班郑佳栋(指导老师:王佳俐)

     

    《我与地坛》(作者:史铁生)(三等奖)

    刚强有力的一字一句,都会深深的“打”在读者心上。渴望着健康,挥霍一切烦恼,对生命充满热爱与希望,让读者不禁多次扪心自问:我是否也如作者所说的一样?我是否如作者所说的建议去改正?一切都在书中出现了,作者在抒发情感,让我们五味杂陈。那一句句刻骨铭心的话语,让我瞬间明白了社会上的许多人生和道理。那一句句话,都让我难以忘怀……我要一直活到我能够历数前生,你能够与我一同笑着,所以死与你我从不相干……

    初一(5)班  王子琪(指导老师:刘玲)

     

    《假如给我三天光明》(作者:海伦·凯勒)(三等奖)

    光明与黑暗,生存与死亡,成才或沦落,只是一念之间,可海伦凯勒选择了光明与希望,在一片黑暗中探索前进的道路,在茫茫大雾中寻找引领道路的灯塔。她通过自己的努力,寻找到属于自己的路!一条完美、辉煌的路!这本书运用纯写真的方法,将一切都告诉你。

    初一(8)班刘威麟(指导老师:王佳俐)

     

    《哈佛凌晨四点半》(作者:韦秀英)  (三等奖) 

    其实,平凡与优秀只在一念之间,哈佛不是天堂,而是触手可及的地方。在一点一滴改变自己,养成良好习惯。这是一部改变万千学子的励志书籍,一段国内学不到的成功秘诀,让我们了解一下哈佛大学的凌晨四点半是怎样的,通过一个饱含哲理的小故事,体会什么是成功。

    初一(10)班  姜锦妍(指导老师:孙迪君)

     

    《鲁宾逊漂流记》(作者:笛福)(三等奖)

    这本书的主要讲的是鲁滨逊在一个荒无人烟的孤岛上生活几十年的故事。尽管他在这样的惨景,可他却获得了很多物资。他就靠着这些,活了几十年。这本书告诉我们遇到困难时,要勇敢面对。同时也应证了一句话:上帝关上一扇门时,也会给你打开一扇窗。

    初一(9)班  黄智超(指导老师:孙迪君)

     

    《让性格成就你》(作者:孙郡锴)(三等奖)

    性格是一块八面灵镜,它能折射你的灵魂。一个四肢残缺的人,凭借坚韧不拔的毅力和不屈服于命运的斗志,战胜了命运,获得了成功。他的成功告诉你我,改变性格可以改变命运,成就自我!

    初一(11)班  钟艾佩(指导老师:李艳)

    《老人与海》(作者:海明威)(三等奖)

    一个不怕被毁灭,一个不怕跌倒,一个不怕失败,一个永不服输的平凡老人,用耐心迎来了大马林鱼,用努力制服了它,用信念与鲨鱼斗争。最后只剩一具残骨,但凝结了这位老渔夫的灵魂与辉煌。老渔夫用行动告诉所有人,属于我们的成功,才刚刚开始。海是倒过来的天空,一位行驶在海上的背影,渐行渐远,留给我们的却是永远的收获。有黑暗,就会有光芒;有失败,就会有成功;有绝望,就会有希望。

    初一(6)班 罗诗漫( 指导老师:刘玲)

     

    初二年级获奖作品

    《目送》(作者:龙应台)(一等奖)

    出生、成长、分离、死亡——作者用深邃、惆怅的笔墨完成了这本人生笔记,向人们展现出人生的变化。这一切的一切是否像注定般的轮回,我们无法改变?“你是我渐行渐远的背影”,家人朋友总有一天会离我们而去,我们想挽回什么,但他们却用背影告诉我们不必追。人间之情,作者的态度却是敢于放手才更心心相印。“沙上有印,风中有音,光中有影。”光影线的故事穿插在其中,我读懂了她那颗悲悯生活的心。  

    初二(5)班  任晓莹(指导老师:谭艳芳)

    《狼图腾》(作者:姜戎)(一等奖)

        小狼小狼,天边的你快乐吗?你本该拥有草原和自由,陈阵的爱,却束缚住你的灵魂。腾格尔,记载着神的灵魂、自然的崇拜。也许,解开爱的枷锁,去成全你勇猛不羁的灵魂,才是对腾格尔最好的诠释。在你的身上,我看见游牧民族特有的,腾格尔的精神,正拥抱着湛蓝的苍穹。

                                                                                                   初二(8)班 李欣(指导老师:郭小兰)

     

    《苏菲的世界》(作者:乔斯坦·贾德)(二等奖)

    一封封神秘的来信涌向苏菲。我们在成长过程中,似乎失去了对这个世界的好奇心。我们不能习惯于现在所拥有的一切,而应该怀着一颗好奇心去探索这个世界的秘密。最聪明的人是明白自己无知的人,我们要有对这个世界的好奇心,以及内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀。

    初二(3)班 王茜 (指导老师:邓丽茵)

     

              《一个人的朝圣》(作者:【英】蕾秋·乔伊斯)(二等奖)

        人生的旅程并不存在什么终点,因为它早已偷偷弥散在无味的空气中。于人生的开始,或许一切都是新奇的;在不羁者的青春里,或许一切都是缤纷的。但生活总是一泡茶,会慢慢冲淡。当一切没有了新意,你会怎么办?当你坐在藤椅上慢慢品味时漫漫长路的目的地已然就在脚下。

    初二(2)班 叶漠瑶(指导老师:周清清)

     

    《为自己出征》(作者:罗伯特.费希尔)(二等奖)

    当一个骑士,深陷于自己的盔甲之中,身边的人都离他而去,他该如何面对?沉默,怀疑,恐惧伴随着他,知识引导着他攀上真理之巅。一路上,随着他的盔甲一件件脱离他的身体,他也渐渐明白了:困住自己的,其实是他自己无意中穿上的,藏在心里的盔甲。每一个人都有可能给自己穿上一件怀疑与恐惧的盔甲,它禁锢着我们的心灵。如果不把它脱下,身边的人都将离你远去。

    初二(9) 蔡翘羽  (指导老师:曾凡秀)

     

    《撒哈拉的故事》(作者:三毛)(二等奖)

        一条长裙,一支笔,一本书,一个女孩,你能想象在沙漠中这样的故事吗?三毛赋予了沙漠色彩;给予沙漠生机;赠送沙漠生命;谱写沙漠传奇。她的精神与灵魂与沙漠交融,思想与活力与人们相伴。惊喜与疯狂,给我们展示。我在思索——一个人在沙漠行走,忘掉了惆怅,与爱人在一起,永不会迷茫。她笑了,我落泪了。

                                                                                                      初二(11)班 邓楚钰 (指导老师:鲜黎)

     

    《呐喊》(作者:鲁迅)(三等奖)

        一篇篇的揭露,恍若那历史浮现眼前。一滴滴的血泪,揭示了那社会的黑暗。罪恶的封建礼教,麻木的精神,病态的灵魂,那么这个民族是否还可以站起来?呐喊的又何止自己内心的寂寞?呐喊的是一个民族的悲哀、落后……

                                      初二(1)班 姬雨婷 (指导老师:周清清)

     

    《你心柔软,却有力量》(作者:林清玄)(三等奖)

    水能克刚。林清玄用极其简朴自然而又纯真的风格为我们谱写出一篇篇触动心弦的文章,就好比化妆,自然而又饱含真情。或许每次的转变,总有异样的目光投来;或许每次的冷嘲热讽,都让人心寒,但无论身处何地何境,都要有一颗柔软的心去看待,包容这个世界。因为,柔软的心最有力量。

                                                   初二(4)班  詹绮婷 (指导老师:邓丽茵)

     

    《树上的男爵》(作者:卡尔维诺)(三等奖) 

    柯希莫每时每刻坚持着他别具风格的生活方式,为了自己,也为了他人。在那悸动的岁月里,他找回了自己。然而,曾经的徘徊、无助、惶恐以及绝境中、灵魂中发出铮铮的又是静默的嘶喊,又岂是那么容易忘怀的。最终,他以升入天空为自己传奇的人生画上了句号。在充满世俗纷争的道路上,他执着追求着他的自由人生。

    初二6班 朱桂淇(指导老师:谭艳芳)

     

    《安妮日记》(作者:安妮·弗兰克)(三等奖)

    我读过的书中,《安妮日记》最具代表性的向我们展示了那个时代属于战争的痛,像这样的战争,需要像安妮·弗兰克这样的人“站”出来,她的声音代表了六百万犹太人的心声,他们对战争民族——德意志发出了铿锵有力的声音。这本书可以长存不朽,不仅是因为安妮的写作水平高超,更是因为《安妮日记》中富含的丰富情感。七十年匆匆而过,带去了许多无辜的性命,却带不走战争对人类精神文明的摧毁。愿和平不朽。

    初二(7)班 王世杰(指导老师:曾凡秀)

     

    《飘》(作者:玛格丽特·米切尔)(三等奖)

    硝烟弥漫,战火纷飞,世界是黑暗的。这是一场噩梦。后悔,却无能为力。失去带来刻苦铭心的恨,回首却发现美好已逝。不断的去爱,不断的追求,心却遍体鳞伤。财产与爱情永远是冤家,金钱不是唯一,爱却是永恒。时间如流沙般细细地、悄无声息地流逝,当欢乐随残酷的现实灰飞烟灭,斯嘉丽,你还好吗!

                                                                                                 初二(10)班 丘文桦   (指导老师:郭小兰)

     

    《三体》(作者:刘慈欣)(三等奖)                          

    两个相隔四光年之远的文明的历史兴衰。作者用毫不华丽却深入人心的语言描绘出来。将一片梦幻美丽而冷酷无情的星空呈现在我们眼前,如镜子一般更深刻地映射出人类本身的灵魂与内在。笔法恢宏,真实而又空灵。

    初二(12) 熊艺    (指导老师:鲜黎)

     

     

     初三年级获奖作品

    《一曲胡笳动中原——蔡文姬》(作者:朱丹红)(一等奖)

    鸿蒙开辟,如古星河,才子佳人,数不胜数。历史漫漫,任风尘覆盖了众多脸庞,也遮不住才女蔡文姬的光芒。洛水汤汤,在颠沛流离中各处闯荡,亦动亦静炼就铁骨柔肠。那传唱千年的《胡笳十八拍》,那至今为人所吟诵的《悲愤诗》,载着她深深的悲痛,流传千古。人们会记得,在那动荡的东汉末年,有一位才女,用自己的血与泪,为华夏历史添上浓重的一笔。

    初三(8)班 朱蔚里(指导老师:朱敏)

    《三国演义》(作者:罗贯中)(一等奖)

    东汉末年,群雄逐鹿。好一个面如琢玉、眼若流星的少年英雄!好一个虎体猿臂、彪腹狼腰的凛凛将军!好一个赤面美髯、忠义两全的龙虎大将!好一个雄才大略、求贤若渴的一代枭雄!好一个仁德并重、心系天下的汉室甲胄!那是一个山河染血的时代,也是一个豪杰并起的时代。不看《三国》,君可知何为英雄?

    初三(1)班  林柏丹   (指导老师:陈敏)

     

    《平凡的世界》(作者:路遥)(二等奖)

    思绪在那个夜晚从内心挣脱,终于在广袤的黄土高原上肆意奔跑。亲情、爱情与理想,在这个平凡而又广阔的世界交织着。这个世界多么平凡,有的只是平凡的生活和在生活中不断艰难前行着的普通人们。形形色色的人们在这个包罗万象的特殊时代扮演着自己的角色,而这世界的一切却是那样真实鲜活,感人至深!也许,平凡就是伟大,伟大就是平凡……

    初三(7)班 靳丹玥(指导老师:朱敏)

     

    《论语》(二等奖)

    它是中华文化中一朵璀璨的奇葩。与时俱进,并不代表可以被取而代之;中华文化要融入世界,并不代表只是其他国家了解而被国人遗忘。看一看简单却又意味深长的孔子言语,品一品,思一思,我们的骨子里,流淌着的血液里是不是还保存着生生不息,历久弥新的中华传统文化、品质和美德?

    初三(1)班  骆斯琪(指导老师:陈敏)

     

    《夏至未至》(作者:郭敬明)(二等奖)

    青春,是褪去懵懂童真变得成熟锐利、是笑与泪的混杂分不清对错。他们的青春,像是一场盛大的戏剧,每一个人都为了友情牺牲自己,而无法预料的命运,使他们最终分道扬镳,感情支离破碎。缓缓落下帷幕,也只依稀回忆起那年夏天,他们的笑颜明媚得如同蓝天;绿绿的小山坡上,微风轻轻吹过。

    初三(10)班  黄天赐 (指导老师:包慧琴)

     

    《追风筝的人》(作者:卡勒德.胡赛尼)(二等奖)

    抬头仰望,若隐若现的风筝还在盘旋,它在追风。

    低头寻思,友情的背叛扎根于内心的沟壑,他在追忆。

    当残酷的现实无情地摆在眼前,灵魂如何获得救赎?只有勇敢地去追。当罪恶的真相逐渐显露,阿米尔并没有选择逃避,但一切都为时已晚。

    谁说阿富汗的战争侵蚀了人们神圣的情谊?阿米尔和哈桑的手足情感人肺腑。受尽侮辱、一生遭受苦难的哈桑对朋友的忠诚催人泪下:为你,千千万万遍。

     初三(9)班  李君悦(指导老师:张旭东)

    《徐志摩全集》(作者:徐志摩)(三等奖)

    钢筋水泥的林中望不见山河壮丽,闻不见鸟欢虫鸣。徐志摩高举着他的诗,指向那鲜活、明快、真切、伟大的自然。人们惊异着窃喜,却难寻到那方净土。它不在万里山河之中,不在青云红月之上——它是我们灵魂的栖息地。阅读徐志摩笔下的山水,何尝不是重回那魂牵梦绕的故乡?

    初三(8)班 李茳峻(指导老师:朱敏)

     

    《出卖笑的孩子》(作者:詹姆斯.克鲁斯)(三等奖)

    富人买笑,买的是心灵的空虚,人性的虚伪。他们在追求名利的过程中忘记带上最本质的东西,却想在成功之后用别人的笑装点自己“灿烂”的人生路,亦是笑。

    穷人卖笑,卖的是灵魂,是自己最珍贵的东西。他们一生穷困潦倒,身上干干净净只剩“笑”。可怜的孩子在得到大笔钱财的同时失去了笑。而他还没能学会,驾着躯壳去享受富贵,亦是可怜。

    富人再富,也应明白,成功之路需要笑,跌入谷底也需要笑。别人的笑不属于自己。穷人再穷,也应该珍惜,笑那最宝贵的东西,笑傲人生。

    初三(3)班 彭思颖 (指导老师:郝明铭)   

                                                                                   

    《狼图腾》(作者:姜戎) (三等奖)

    漆黑的夜中,在那时草原响起的,是一首狼的悲歌。

    走近了那自古以来备受人厌恶的狼群,那狡诈、强大的外表之下,始终是一颗冷静理智,却又为了自由与亲儿而疯狂不羁的心。

    时过境迁,随着那时间流去的,还有草原美丽的草地与那狼群的传说。

    有时,事情的真相是远远不能仅靠我们所知的所能判断的。有些事情,只要做错了,便无法挽回。

    愿以此书,唱起一首草原精神与草原狼的壮歌。

                                             初三(5) 付舒颜  (指导老师:张旭东)

    《简爱》(作者:夏绿蒂·勃朗特)(三等奖)

        “难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂、没有心灵吗——你想错了!我和你一样有灵魂,我的心和你的一样充实!”——这语言充满了力量,假如一个人不能够坚强,谁会替你勇敢?倘若一个人失掉了自尊,谁会为你折服?爱是平等的,是需要自尊和勇气的。我们都拥有爱和被爱的权利。

    初三(2)班 曹梓桐(指导老师:陈敏)

     

    《三体》(作者:刘慈欣)(三等奖)

       当你抬头仰望浩瀚的星空,曾否敬仰于外太空的文明?地球的人类正经历着前所未有的浩劫,在宇宙这片黑暗森林中,无形的法则束缚着每个文明。当太阳被二向箔铺平时,谁又为地球文明奏响挽歌?翻开这本书,宏大的宇宙画卷在你面前展开。

      初三(6)班梁智彦(指导老师:包慧琴)

     

    《活着》(作者:余华)(三等奖)

    活着的死人,死去的活人,哪个更可笑?五六十年代的中国,大跃进、文革伴随着饥荒进行。而福贵的故事就发生在这个年代。

    福贵年少时,万贯家财皆输尽,一个不小心就被抓去当了兵;妻子在闹饥荒时病倒,儿子因失血过多而亡,女儿嫁人后死于难产,女婿惨死在工地上,妻子因伤心过度也离世了,相依为命的孙子最终也死了。亲人相继在他眼前逝去,是悲痛,是悲惨,更是悲剧。这一切都无法挽救,最后只能与一老牛相依为命。

    这是黑夜,也是黎明前的曙光。

                           初三(4)班 刘茵若 (指导老师:郝明铭)

                                      

     

     

     

    高中年级获奖作品

     

    《自由在高处》(作者:熊培云)(一等奖)

    不管在什么样的困境之中,人生都要保持一些风度,那些正在努力或试图改变自己的人,不要在意周遭对你做了什么,而关键是你自己在做什么。所以,面对苦难与阳光,我更愿意看到阳光的一面,并不是独自叹息,每个人都应如此,都要向着好的方向走。我永远在高处,只要我心自由。

    高三(3)班  马柔敏(指导老师:杨立志)

    《再苦也能笑一笑》(作者:李京)(一等奖)

    欲望是人生的苦酒,人不必为了欲望背负太多的责任。向着阳光,阴影就只能留在你的背后;背向阳光,你的前路便被挥之不去的阴影笼罩。人生没有过不去的坎,要向着阳光提醒自己,让乐观住进你的人生。一个个精巧的故事会打开你的心窗,让阳光洒进你的心田,你定会明白:人生不怕不圆满,再苦也能笑一笑。

                                                                       高一(4)班 曾舒可 (指导教师:张铼)

     

    《撒哈拉的故事》   (作者:三毛 )(二等奖)

    “每想你一次,天上落下一粒沙,于是便有了撒哈拉。”被撒哈拉的神秘美丽吸引,三毛走进了撒哈拉,有浪漫,有荒凉,有落后,有悲哀。几件行李,她就走进了撒哈拉。现在,念着她笔下远行的故事,夜夜在她的撒哈拉里魂牵梦萦……那里渴望着自由的哑奴,表达着心里的自由。我们是自由的,为何不像三毛一样,行李几件,到自己想去的地方,寻找新的自由,新的自己?

                                                                        高一(1)班 梁咏 (指导老师:高翔) 

    《灿烂千阳》(作者:[阿富汗]卡勒德·胡赛尼)(二等奖)

    这是一个以爱为名义的自我救赎,在家庭、友谊与信念的交织中,在谎言被揭穿的那一刻,两个曾水火不容,却又惺惺相惜,命运悲惨的女人将何去何从?若我们注定要直面残酷的战争,深刻的苦痛,惨淡的人生,我们应该如何抉择?即使在最深最深的绝望中,那一抹微弱希望之光依然在地平线闪烁。

                                                                            高三(1)班  黎佩君(指导老师:邓雪)

     

    《大秦帝国.黑色裂变》(作者:孙浩晖) (二等奖)

        “六国分秦”到“六国谋秦”一字之变,变出了老秦人“赳赳老秦,共赴国难”的昂扬斗志。天赐商君,“国论”一说揭露了“民者,国之本也”的真理。他以铁的法律打破“民,天生贱骨”的封建礼教。“国让利于民,民忠心于国”此乃新法得以的依仗。一部法律,一种思想,只有站在最广大人民的根本利益才能立足。“壮哉商君,法圣天神。”

                                                                              高二(1)班:杨  光  (指导老师:吴伟宁)

    《狼图腾》(作者:姜戎)(二等奖)

        在那个年代,无知的“外人”在睿智之地撒野酿下悲剧。狼,一生都在朝着高处攀登,不为虚幻的显赫和荣耀。他必须保持高昂的激情,不忍辱负重。当他置身于群山之巅,面对天高地阔,谁能看出他的微笑?终于明白王者与强者的区别就在于,强者只拥有强大的力量,而王者则兼具力量与智慧。

                                                                             高二(4)班  陈思敏 (指导老师:杨钟宇)

     

    《追风筝的人》(作者:[阿富汗]卡勒德·胡赛尼 )(三等奖)

    爸爸、司机拉辛德、仆人哈桑对阿尔米说,阿尔米对索拉博说:“为你,千千万万遍。”

    它犹如一根绳子,牵绊着历史的发展,战争的混乱,阿富汗人的不幸。它还像一根铁链,捆绑着我们。我们的心在起伏跌宕,我们的灵魂时而唏嘘慨叹,时而恸哭悲怆。我们真的很欣慰:能幸运地出生在国泰民安的大中国,真好。

                                                            高三(1)班  杨其琪(指导老师:邓雪)

    《今世的五百次回眸》(作者:毕淑敏)(三等奖)

        佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的一次擦肩而过,那么,我要用多少次的回眸才能真正住进你的心中?毕淑敏那独特的笔触之下平凡的文字充满了生命的力量,跳动着诉说:人生来孤独,孤独地活过一生,而后又孤独地死去。但倘若保有一份真爱,那便是照耀人生得以温暖的明灯,人生又岂会孤独?

                                                                     高三(3)班  魏江颖(指导老师:杨立志)

    《活着》(作者:余华)(三等奖)

        《活着》是进行时,是灵魂的永恒追寻。晚年的福贵从故事中走来,披着一身只有他能独自咀嚼的“现实”,淡然地接受了现实给予的幸福痛苦平庸后,在细水长流的回忆中也寻到了温情,即便到生命的最后无人相伴。在这冷暖自知的时代,活着本身就是最大的意义。

                                                                       高二(1)班  罗圆佳 (指导教师:吴伟宁)

    《心外无物 随遇而安》(作者:林清玄)(三等奖)

    一念心清净,莲花处处开。漫步于郊野草原之上,感受无牵无挂的自由,进入某种不可言传的境界。读此书,犹如在炎热干燥的沙漠里巧遇一片绿洲,一汪清泉。它带我看世界,看人看事,令我时而机动,时而沉思,时而悲伤,时而感慨……。

                                                                高一(3)班  陈泳伸  (指导教师:张铼)

    《人生终要有一场触及灵魂的旅行》(作者:毕淑敏)(三等奖)

    白衣天使的她曾言:“旅行是一味中药”。的确,读万卷书,行万里路。丰富的人生阅历让她永远有讲不完的故事。她的文字就像一只小船,载着你游遍世界每一个角落。她带给你的不仅仅是心灵的震撼,更是灵魂的激荡。走吧,走吧,我们去远方,寻找那美丽的传说。

                                                        高三(1)班  方靖欣  (指导老师:邓雪)

     

    《从文自传》(作者:沈从文)(三等奖)

    一片净土,任现实残酷,它净化了我们的心灵。一江沅水,随人情世故,它养育了一代又一代质朴的人。纯朴的乡土风情,纯粹的人性,美丽的乡村风景,美好的回忆。这就是赤子从文笔下至纯至美的湘西世界,那里到处都有他的影子。

    高三(3)班  周内外(指导老师:杨立志)

                

    《人生百忌》(作者:刘墉)(三等奖)

        小至眼神,因小而失错。人生如下棋,每一步都至关重要。故我们需一忌再忌:忌撒谎,忌斜视,忌不从容......读《人生百忌》,会让你发现一些平常小事也是万不可为的。在人生大海浪中,只有熟知百忌,才可能顺风顺水。此书让在拐弯处的读者,找到高质量的生活,从容的人生。

                                                                                         高二(2)班  崔淑仪   (指导教师:吴伟宁)


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