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    园丁之歌

    番附人物│说说我们的老易和小齐

     

    编者按
     

    生命的成长需要阳光和雨露,教师就是播洒阳光雨露的人。他们用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,培养学生终身受益的做人、做事、做学问的观念、习惯和方法。

     

    番附人物│ 老易和小齐:天道酬勤  但问耕耘

    开篇词

    老易是易文晖,高三政治老师,高三(3)班班主任;小齐是齐晓玲,高三文科班数学老师。

    相处有时,觉得老易和小齐,是真对得起“天道酬勤,但问耕耘”这一句话的。

    这一届学生,他们一起带了三年。三年辛苦,他们付出了很多。

    三年来,他们赢得了同事的由衷尊敬,获得了学生的高度评价。

    “学校先进工作者”“学校先进工作者标兵”“南村镇优秀教师”“番禺区优秀教师”“青年教师教学技能大赛之说课比赛一等奖”“番禺区先进班集体”……

    这些荣誉,就是对他们的付出的最好褒奖和最公正的评价。

     

     

    老易谈到带班的体会,他这样说:

    高三(3)班有一支团结协作,管理能力较强的学生干部队伍,在日常学习生活中能按学校的规章制度严格要求自己,并以学生干部的先进模范行为影响广大同学。这支队伍善于听取同学们对班级建设的意见和建议,充分发扬民主,不断完善班组管理机制,深得同学信赖;这支队伍关心同学,乐于帮助同学。同学因疾病等原因耽误的课程,总有干部主动去为其补课,并提供生活上的帮助;这支队伍是一支充满生机和活力的集体,每周两次的体锻,学生干部们总是最先到达运动场,带领同学们坚持完成2000米跑。而课余时间,教室里总传出他们欢快的笑声;这支队伍也是一支敢于尝试和创新的队伍,学校的科技节、运动会、形象风采大赛、辩论赛等活动中,都留下了他们不懈坚持的身影。高三(3)班正是在这样一支学生干部队伍的带领下,学习刻苦努力,各项活动积极参与,班级工作在学校的综合评比中总是名列前茅,展现了良好的班风班貌。在班级良好的学习生活环境中,同学们的自我素养也得到较大提升,成长进步较快。

    老易不断地表扬班干部,而对自己的工作只字不提。老易不想站在舞台中央,聚光灯下,他更愿意隐藏在幕后,欣赏着他的学生,他的班级。

    而他的同事知道,他的学生知道,他为了这个班级,付出了多少。早来晚走,自始至终陪伴,而这样的陪伴,不是一天,而是三年。

     

    易文晖老师

     

    小齐在番附,是小字辈。从海南来到广州,来到番附,在工作中,在与同事的相处中,她秉承着的是热情、勤奋与谦虚。

    在学校“师徒结对“的拜师仪式上,小齐这样说:

     

    我相信很多年轻教师和我一样,热爱这份工作,对教育也充满憧憬,充满热情。但年轻的我们还缺乏经验,还存在太多的不足。比如教学语言总是不够精炼,不能很好地吸引学生的注意力;教学机智不够,不能敏锐地应对课堂中的突发情况,不能有效地驾驭课堂......我们迫切需要有师傅的指点,学校的‘师徒活动’犹如雪中送炭一般,给了我们信心和希望。

     

    在座的各位师傅,都有着丰富的教学经验,精湛的教学艺术,都是一个个丰富的资源库,有太多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。作为徒弟的我们,一定会虚心向师傅学习、请教,真心诚意接受你们的指导和督促。我们也会严格要求自己,勤学多问,多听课,多总结,有问题及时请教,有困惑及时咨询。认真学习专业理论知识,刻苦钻研教材教法。在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,尽快打造有自身鲜明特色的教学风格来。

     

    齐晓玲老师

     

     

    有些人只是说说而已,而小齐则是言行一致的。她向她的师傅阳老师,向督导罗老师虚心请救,不断挑战自己,不断追求卓越。尽管她自己的上课已经赢得了一片喝彩声,但她仍甘居小字辈,总说他人博大精深自己远远不够。

     

    番禺区在南村中学组织“研学后教”课题结题展示活动,学校推荐小齐去上一节展示课。她没有推辞,全身心地投入。借班上课,情况不明,难度可想而知。她迎难而上,一堂课下来,赢得了兄弟学校这个班上同学的衷心挽留。这一场景,让听课的老师也感慨万分。大家说,这就是魅力。

     

     
     
     

    高三正在冲刺,老易和小齐,还在坚守着,以不辞辛苦的勤劳,以高度负责的精神,给学生以榜样的引领。

     
     

     

     

    学生们看在眼里,他们记在心上。他们把老易和小齐的故事说给自己的父母听:

    小齐老师重感冒了仍坚持上课,暖心的同学递上一杯水,老师在我们自己运算的时候才抓紧时间喝一口。声音嘶哑,已经讲不出话来,可课后还耐心地回答同学的问题。办公室的老师心疼她劝她多休息一下,老师还是微笑着倾听学生的问题。

     

    班主任易老师从早到晚,从周一到周六,都在坚守着。他对我们的关爱,就是陪着我们,和我们始终在一起。有时是和同学在走廊上谈心,有时是把同学叫到办公室促膝交谈。一天到班上多少回,我们已是记不清了。

     

    ✨✨✨
    编后语:
    老易和小齐,勤劳地行进着,执着地坚守着,他们面对的是一片青春的田野,他们相信,一分耕耘,必有一分收获。所以,“天道酬勤,但问耕耘”,就成了他们共同的选择。

     

    这样的选择,这样的奉献,当然不只有老易,不只有小齐,还有他们的同事,整个的高三团队。

    【责任编辑】杨立志

    追梦番附