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    园丁之歌

    祝贺彭驯老师入选广州市第三批名教师培养对象

    广州市教育局于2017年3月27日发布了《广州市教育局关于公布广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第三批培养对象名单的通知》(穗教师资﹝2017﹞9号)。我校最年轻的中学高级教师、高中数学教师彭驯经过个人网上申报、学校考察和推荐、番禺区教育局审核、广州市教育局专家评审并经过三级公示后,最终入选广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第三批名教师培养对象名单。这批名教师培养对象共340人,是从全市445名推荐人选中经过严格遴选和评审产生的。而民办学校教师入选的更是百里挑一。

    彭驯老师于2003年从华南师范大学毕业后入职我校,先是在初中部任教,并担任了九年的班主任工作,送走了五届毕业生。2016年起开始在高中部任教。曾担任过团队干部、备课组长等职。2009年取得中学一级教师专业技术资格,2015年获得中学高级教师专业技术资格。

    彭驯老师能够脱颖而出,入选广州市名教师培养名单,在于他在平凡的教书育人岗位上发挥了以下几个方面的作用并取得了一定成绩。

    一、师德建设发挥党员作用

    彭驯老师在大二时就加入了中国共产党。他热爱党,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,有高度的事业心和责任感,严于律己,品德言行堪为学生表率,关心、爱护学生,教书育人,团结协作,服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作,多次被评为校优秀共产党员,发挥了党员的先锋模范作用。

    二、教学工作发挥骨干作用

    彭驯老师积极实践新课程改革理念,形成了“幽默课堂,高效课堂”教学风格;大胆利用学校“超星”平台打破时间和空间限制,进行“微课”教学,取得了良好效果;精心设计课堂教学环节,发挥学生在课堂教学中的主体性;因材施教,实施分层教学,想方设法增强学生的数学学习自我效能感,激发学生的数学学习兴趣,提高教学效率;注重德育渗透,拓展过程性评价渠道和教学反馈方式,有效地将课堂教学与课外辅导有机结合,促进学生的均衡发展;重视在日常教学中结合现代教育教学理论反思教学实践,以师生共同发展为目标,不断提高教学水平。

    他任教的2010届两个班级中考数学平均分122.98分,朱家慧同学以146分获得学校数学单科状元;他任教的2013届两个班级中考数学平均分119.9分,及格率全校第一,潘诗翀同学以749分获学校总分状元。

    在教学工作中,彭老师十分重视培优扶差工作。对于优生,以“树立远大人生理想,奠定良好成才基础”为理念、以课后谈心为主要方式教育学生;对于后进生,则以狠抓学习习惯入手,端正学习动机为根本,激发学习兴趣为目标,大力培养学生校园学习的成功感。无论培优还是辅差,均取得了优异成效。例如:2013年阮迪航同学获区“三好学生”称号,梅柏君获“校园十佳”称号;又如,2010届蔡同学、2013届庄同学数学基础薄弱,经常考不及格,在常常给他们开小灶的同时,用“你是最棒的”“你一定能超越自己”来鼓励他(她),使他(她)学习信心倍增,中考蔡同学考了107分,庄同学考了95分。

     

     

    三、教书育人发挥示范作用

    彭驯老师自参加工作以来担任班主任工作超过九年,对德育工作责任心强,善于学习和实践先进的德育教育理论,大胆创新班级管理模式,高度重视德育教育契机的把握,重视学生校园生活的自我效能感的培养,效果显著,形成了“团结、感恩、上进、高效”的班级管理特色。

    在班主任工作方面,他坚持“三分管理,七分情感”,让学生感觉既是老师又是朋友,深受学生爱戴。班风、学风建设逐渐向好,屡获 “校文明班集体”荣誉称号,2013届初三(12)班更获得“校优秀团支部”、“番禺区优秀班集体”光荣称号。他鼓励学生积极参与学校“生命教育”特色创建活动,通过丰富多彩的活动让学生得到锻炼、成长,培养干部的组织协调能力,取得了令人满意的效果,如所带班级2010至2014年连续五年进入校合唱节晚会,2014年校运会总分获得年级第一名的佳绩等,为学校校园文化建设贡献了一份力量。

    四、教研科研发挥钉子作用

    (一)论文:《让“不说话”的学生开口》于2012年发表在《中小学德育》上,《说数学在新授课中的应用案例探究》于2013年发表在《中学数学月刊》上,《让“说数学”引领初中数学高效课堂》于2014年发表在《中学数学研究》上。

    (二)课题:2015年完成了广州市番禺区教育科学研究所的课题“中学数学微课的开发与研究”;2014年完成了华南师范大学课题“属性层级模型的改良及其在教学中的应用研究”;2016年承担了广东教育学会课题“基于哲学思想的中学数学微型专题教学的实践研究”。期间,彭驯老师还多次承担和出色完成学校的课题研究和教学攻关项目。

    (三)校本课程:曾先后开设头脑风暴、数学竞赛、数学建模、超越数学等课程。

    五、示范引领发挥榜样作用

    彭驯老师坚持每学期推出一节校级公开课,授课风格独特,教学效果突出,受到校内校外同行和区、市教研员的好评。2013年我校选派他参加广东省高中教师职务培训项目工作,担任辅导教师,指导珠海、河源市五百余名数学教师,连续两期被评为优秀辅导教师。

    2010年以来,彭驯老师先后与青年教师高杰和杨素结为师徒。他重视师德教育,从“备课---上课---课后反馈---测试”等环节深入徒弟的数学教学实践,从教学常规入手,指导他们科学分析教学对象,剖析新教材,科学选择教法,及时了解学生知识掌握情况,认真做好教学反思,努力提高自身的专业化发展。高杰老师所带班级多次被评为学校“文明班集体”,在2013学年区统考中总分和数学成绩列年级第一名,还多次承担校公开课,获得区教研员等的好评。杨素老师在2013年广州市解题比赛番禺区预赛中获一等奖,开设了数学建模等选修课,获得学生的好评,多次承担校公开课,其任教班级成绩从年级倒数逐渐上升,进入前六名。

    近年来,彭驯老师的追求和努力获得了学校、师生、家长的肯定和称赞,也收获了许许多多的荣誉和表彰奖励。

    授奖部门 授奖级别 授奖时间 奖项名称
    番禺区教育局 区级 2013-05-01 番禺区先进班集体(班主任)
    南村镇党委和政府 镇级 2013-09-06 番禺区南村镇优秀教师
    番禺区教育基金会 区级 2014-09-10 番禺区优秀教师
    广州市教育研究院数学科 市级 2015-01-01 广州市初中数学讲题比赛一等奖
    番禺区教育基金会 区级 2015-09-10 番禺区优秀教师
    广州市番禺区教育局教研室 区级 2014-06-11 广州市讲题比赛番禺区预赛一等奖
    奇幻城娱乐手机登入 校级 2015-09-10 校园十佳人物

           

           

     

        祝彭驯老师借助入选广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第三批名教师培养对象的契机,接受新的挑战,迎接新的考验,百尺竿头,更进一步。

    校办公室

    2017年3月29日